Awans zawodowy to kpina z naszego czasu. Jak ogarnąć "innowacje TIK" bez zarywania weekendu.

Znowu to samo. Sobota, godzina dziesiąta, a Ty patrzysz w ekran, na którym ktoś przez dwie godziny pokazuje, jak wstawić tabelkę w Wordzie. Cel? Zaświadczenie. Ten mały, cenny plik PDF, który wyląduje w teczce do awansu, żeby wizytator mógł odhaczyć checkbox „nauczyciel stosuje TIK”.

Bądźmy szczerzy. Szkoda na to czasu. To jest teatr, w którym nikt nie chce grać, ale wszyscy muszą, bo takie są reguły gry. Wiedza z tych spotkań paruje pięć minut po ich zakończeniu. Nie powstaje z tego żadna realna wartość dla ucznia, żadna lepsza lekcja w poniedziałek rano.

To tylko papier do teczki.

Patrzyłem na to z boku i doszedłem do wniosku, że problemu nie da się zlikwidować, ale można go obejść. Skoro system domaga się papieru, to dajmy mu go. Ale niech ten papier będzie przynajmniej efektem ubocznym sensownej, pożytecznej pracy, a nie celem samym w sobie.

Dlatego w EduHero zbudowałem coś, co nazywam „Ścieżką EduHero”. To nie jest kolejny webinar. To jest lista konkretnych, narzędziowych zadań do wykonania bezpośrednio w panelu. Zamiast słuchać teorii, system mówi ci wprost: „OK, teraz stwórz interaktywną lekcję z tego filmu na YouTube”. Albo: „Wygeneruj zestaw 15 fiszek o fotosyntezie”.

Robisz to, bo i tak musisz przygotować materiały na lekcję.

A system to widzi. Odhacza kolejne zadania na twojej liście. Każde kliknięcie, każda stworzona pomoc dydaktyczna przybliża cię do celu. Kiedy zrobisz wszystko, co potrzebne, żeby realnie opanować narzędzie, system sam generuje ci imienny, Srebrny Certyfikat w PDF. Bez proszenia, bez czekania. Masz dowód, że potrafisz, a nie, że wysłuchałeś.

To jest moje podejście. Koniec z laniem wody i udawaniem, że klikanie w prezentację to rozwój. Czas na konkrety, które zostają z tobą i z twoimi uczniami.

Zostawiam Wam tu link. Wejdźcie, przeklikajcie i sami oceńcie, czy to Wam ułatwia życie.